سلط تقرير للمجلس الأعلى للتعليم الضوء عن الفوارق الإجتماعية في المنظومة التعليمية المغربية.
وحسب صحيفة “المساء” في عددها الصادر ليوم الأربعاء، فقد جاء في التقرير أن “العديد من الدراسات بينت أن اتساع فوارق الدخل يدفع الفئات الأشد حرمانا إلى التقليل من الإستثمار في الرأسمال البشري، وخاصة في التربية، وهو ما يؤثر سلبا في التنمية الاقتصادية، وفي الروابط الاجتماعية، والعمليات السياسية، والمحافظة على الرأسمال الطبيعي.
وأضافت الصحيفة ذاتها، أن نموذج التنمية البشرية المستدامة الذي يجب أن تتبناه كل أمة يهدف إلى الخروج من دائرة الفقر والهشاشة، وضمان صحة جيدة للسكان، والحفاظ على هذه الأرض للأجيال القادمة.