البيضاء تحتضن اجتماعًا جهويًا لتقييم تنفيذ برنامج مؤسسات الريادة
احتضن المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة الدار البيضاء سطات، يوم الجمعة 10 أكتوبر 2025، اجتماع لجنة القيادة الجهوية لبرنامج “مؤسسات الريادة”، برئاسة مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، وبحضور وفد مركزي يضم مدير المناهج للتعليم الابتدائي والمنسقين الوطنيين للبرنامج، إلى جانب المديرين الإقليميين ورؤساء الأقسام والمفتشين التربويين المعنيين.
وفي كلمته الافتتاحية، رحب مدير الأكاديمية بالحاضرين، مبرزًا أهمية هذا اللقاء من حيث سياقه وأهدافه والنتائج المنتظرة منه، ومؤكدًا ضرورة تعزيز التنسيق بين مختلف مكونات المنظومة التربوية جهويا وإقليميا، ومواصلة الجهود المشتركة لضمان نجاعة تنفيذ مشاريع خارطة الطريق 2022-2026، وخاصة مشروع مؤسسات الريادة باعتباره رافعة أساسية لتحقيق مدرسة الجودة المنشودة، كما شدد على أهمية التنسيق العمودي والأفقي بين الأكاديمية والمديريات الإقليمية لضمان الانسجام والفعالية في تنزيل البرنامج.
بعد ذلك، قدم كل من مدير المناهج للتعليم الابتدائي والمنسقين الوطنيين لبرنامج إعداديات الريادة مداخلات تمحورت حول تعزيز الأداء الميداني داخل الفصل وخارجه، بما يضمن فعالية الممارسة التربوية وجودتها، والدعوة إلى تنويع المقاربات البيداغوجية واستثمار الأبعاد العلاجية والوقائية لمعالجة التعثرات ضمن رؤية تكاملية.
كما شدد المتدخلون على ضرورة ترسيخ ثقافة التدبير بالنتائج واعتمادها إطارًا موجِّهًا للتخطيط والتنفيذ والتقويم، إلى جانب تكريس الموضوعية في تحليل النتائج واستثمارها في التحسين المستمر للأداء المهني، مع الرفع من وتيرة الزيارات التربوية الميدانية دعماً لجسور التواصل والقرب بين المشرفين التربويين والأقسام الدراسية.
تم خلال اللقاء تقديم مجموعة من العروض التربوية والتنظيمية التي همّت مختلف مستويات المشروع، من بينها عرضٌ قدّمه رئيس قسم الشؤون التربوية حول مؤشرات الدخول المدرسي بمؤسسات الريادة، استعرض فيه أهم المعطيات الإحصائية والبيداغوجية المتعلقة بالبنيات التحتية، والتمدرس، وتأطير الموارد البشرية، ووضعية انطلاق الدراسة بالمؤسسات المعنية.
كما قُدم عرض نموذجي من طرف المديرية الإقليمية بسطات استعرض تجربةً ميدانية ناجحة في تنزيل المشروع، من خلال إبراز الممارسات الفضلى والتحديات القائمة، والإجراءات المعتمدة لضمان جودة الأداء داخل الفصول الدراسية.
وشهد اللقاء كذلك تقديم عرضين لكل من المفتش المنسق الجهوي لمشروع مؤسسات الريادة بالسلك الابتدائي، والمفتش منسق مجلس التنسيق بالسلك الإعدادي، تناولا التدابير المواكِبة لإنجاح المشروع على مستوى كل سلك، مع التركيز على تطوير الممارسات الصفية وتحسين مؤشرات التعلمات وجودة التكوين.
واختُتمت العروض بتقديم الحصيلة المرحلية لسنة 2025 ومعالم برنامج عمل 2025-2026، إلى جانب خطة العمل الجهوية لمواكبة مؤسسات الريادة، التي تروم ترصيد المكتسبات وتعزيز نجاعة الأداء التربوي والإداري.
وقد خلص الاجتماع إلى مجموعة من التوصيات العملية، أبرزها إعداد خطة جهوية دقيقة لتفعيل مخرجات لجنة القيادة الوطنية، وإرساء آلية منتظمة للتتبع والتقويم، وتعزيز التنسيق الأفقي والعمودي بين الأكاديمية والمديريات الإقليمية لتبادل الخبرات، مع الحرص على إدماج أنشطة الدعم التربوي والأنشطة الموازية ضمن برمجة المؤسسات الريادية.
ويأتي هذا اللقاء، في إطار التنزيل الجهوي لخارطة طريق الإصلاح التربوي 2022-2026، التي تروم تحقيق أهداف استراتيجية تتجلى في الرفع من نسب التحكم في التعلمات، وتقليص الهدر المدرسي، وتعزيز انخراط المتعلمات والمتعلمين في الأنشطة الموازية التي تنمي قدراتهم وتعمّق انتماءهم للمؤسسة.
كما يندرج اللقاء المذكور، في سياق تفعيل مخرجات لجنة القيادة الوطنية المنعقدة بتاريخ 26 شتنبر 2025، وما خلصت إليه من توجيهات عملية تستهدف تعزيز نجاعة مشاريع مؤسسات الريادة باعتبارها رافعة مركزية لتحقيق مدرسة الجودة.
تابعوا آخر الأخبار عبر واتساب
انضم إلينا واحصل على نشراتنا الإخبارية