ارتفاع معدلات التكرار والرسوب يجر “وزير التعليم” للمساءلة
نبهت النائبة البرلمانية، فاطمة الزهراء باتا إلى مشكلة ارتفاع معدلات التكرار والرسوب بسلك التعليم الثانوي الإعدادي بالمغرب، وذلك ضمن سؤال كتابي وجهته إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة.
وأكدت البرلمانية ذاتها، أن تقرير الرصد العالمي للتعليم لسنة 2026 الصادر عن منظمة اليونسكو، أبرز مفارقة مقلقة في المنظومة التعليمية الوطنية، حيث تم تسجيل تحسن ملحوظ في نسب الالتحاق بالمدارس مقابل استمرار ارتفاع معدلات التكرار والرسوب بسلك التعليم الثانوي الإعدادي، باعتباره مرحلة انتقالية تعرف تعثرات بنيوية تؤثر سلباً على المسار الدراسي للتلاميذ.
وأشارت عضو المجموعة النيابية للعدالة والتنمية، أن التقرير كشف أيضا أن الذكور هم الأكثر عرضة للرسوب، إضافة إلى محدودية نجاعة البرامج الحالية، رغم إطلاق مبادرات من قبيل “مدارس الريادة” ونظام “الإنذار المبكر”، وهو ما يعكس أزمة جودة وتتبع تربوي، خاصة في ظل الفوارق المسجلة بين الجنسين.
وتساءلت باتا الأسباب الحقيقية الكامنة وراء ارتفاع نسب التكرار والرسوب في سلك التعليم الثانوي الإعدادي، وتقييم الوزارة لنجاعة البرامج والمبادرات الحالية في الحد من هذه الظاهرة، خاصة “مدارس الريادة” ونظام “الإنذار المبكر”، والإجراءات العملية والاستعجالية التي تعتزم الوزارة اتخاذها لتحسين جودة التعلمات وضمان الانتقال السلس بين التعليم الابتدائي والإعدادي، وإن كانت تعتزم معالجة الفوارق المسجلة بين الذكور والإناث في نسب النجاح والتكرار.
تابعوا آخر الأخبار عبر واتساب
انضم إلينا واحصل على نشراتنا الإخبارية
